Konferencja „Jak uczyć teologii?” (Łódź, 19 XI 2026)

Pytanie „jak uczyć teologii?” jest prostą konsekwencją pytania o to, jak uprawiać teologię, i jeszcze wcześniejszego: jaka jest tożsamość i charakter teologii katolickiej?

Papież Franciszek od początku swojego pontyfikatu stawiał pytanie o teologię katolicką. Najmocniej wybrzmiało ono w konstytucji apostolskiej Veritatis gaudium jako wezwanie do zmiany paradygmatu i rewolucji kulturowej w uprawianiu teologii (VG 3). Słowa Franciszka należy odnieść również do uczenia teologii, gdyż uprawianie teologii i jej uczenie są ściśle ze sobą połączone. Wiadomo, że reforma proponowana przez papieża nie może być powierzchowna. Proces przekształcania teologii jest długotrwały, nie można więc z refleksją nad zmianami w nauczaniu teologii czekać, aż ustali się ów nowy paradygmat teologii. Podobnie jak reforma teologii, reforma dydaktyki teologii jest „ogromnym zadaniem, którego już nie można odkładać na później” (VG 3).

Dlatego w kolejnej edycji Konferencji Evangelii Gaudium chcemy podjąć pytanie: jak uczyć teologii? W tym pytaniu zawiera się wiele pytań szczegółowych dotyczących m.in. nauczania akademickiego, dydaktyki teologii w ramach formacji prezbiterów, liderów i szkół katechistów, ciągłej formacji intelektualnej…

Zgodnie z wezwaniami Franciszka nie chodzi nam o kosmetykę, o skupienie się na powierzchownych korektach istniejących form uczenia teologii, ale o próbę myślenia krytycznego i poszukującego nowych perspektyw w dydaktyce teologii.